Embarque em uma jornada encantadora pelo mundo da música, da arte e da poesia com ENCANTO: A Beleza da Música, da Arte e das Palavras. 

Criado para cultivar uma profunda apreciação pela beleza, o lançamento ENCANTO oferece recursos para 30 semanas de estudo. A cada semana, seus filhos ou alunos explorarão composições atemporais de mestres como Mozart e Strauss, imergirão na vibrante arte de mestres como Van Gogh e se envolverão com poemas e trava-línguas encantadores. Com atividades pensadas para incentivar o engajamento diário, ENCANTO visa enriquecer a imaginação e fomentar um amor duradouro pelas artes. 

Disponível na loja da Família de Trigo nos dois formatos:

• PDF (download digital)
• IMPRESSO (envio pelos Correios)

INDICAÇÃO:

Crianças alfabetizadas pelo treino de caligrafia, mas crianças mais novas podem usar também, usando a apreciação, memorização e atividade de artes.

VEJA POR DENTRO:

Amado por uns, odiado por outros, o ditado pode ser muito benéfico quando bem aplicado. Veja no vídeo como usar essa técnica de forma eficaz.

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"Sabrina, quais os livros que meu filho consegue ler na fase da alfabetização?"

Pergunta recorrente por aqui, listei abaixo 5 coleções com histórias formatadas para as crianças que estão aprendendo a ler ou foram recentemente alfabetizadas. 

Deixei uma pequena resenha dos títulos que eu tenho. Maquei com uma ⭐os meus títulos preferidos.

COLEÇÃO ESTRELINHA

Sônia Junqueira

Essa coleção é legal por ter os níveis bem definidos. Faz uso de letra bastão maiúscula em todos os níveis. As ilustrações não são bonitas, mas são ok. Algumas histórias são melhores que as outras,  Divide-se em 3 níveis:

Estrelinha I

Para a criança que está começando a ler. Usa apenas palavras de sílabas simples em frases curtas e repetidas. Os livros dessa etapa são:

• O macaco e a mola ⭐
• O pato e o sapo ⭐
• O peru de peruca ⭐
• Regina e o mágico ⭐
• A foca famosa 
• O galo maluco

O MACACO E A MOLA   ⭐

Esse lembro-me bem de ter me divertido muito com essa história na minha infaância. Narra sobre um macaco que encontra uma mala, ao abrí-la pula um mola que começa a fazer coisas bem malucas deixando o macaco confuso, que entenmde ao final que a mola é mágica.

O PATO E O SAPO   ⭐

Um carinho muito especial por esse título! Foi o primeiro que Arthur e Thomas leram sozinhos, aos 4 anos. História também divertida de um pato e um sapo que se encontram e começam a caçoar um do outro. Ficam bravos, mas depois se entendem e fazem amizade.

A história do peru Ari que encontra uma peruca, se esconde em um toco e acaba assustando as aves que pedem socorro ao xerife, que vai enfrentar a fera acaba sendo o mais assustado de todos.

Trabalha bastante com com R entre vogais (som fraco).

REGINA E O MÁGICO  

O galo bicudo bica tudo e todos. Bica o rabo do gato Guto que foge caçoando e deixando o galo para trás. Bicudo fica tão bravo que acaba bicando a si mesmo, ficando todo depenado.

Considero uma das histórias mais menos interessantes desse primeiro nível.

A FOCA FAMOSA

Apesar de trabalhar o S com som de Z e sons do R, é o título que menos gosto desse primeiro nível pelo enredo da história. Trata-se de uma foca bonita e famosa que se maquia e fica na janela batendo bapo e paquerando Pitoco, que termina o conto como seu namorado. 

Aurora é uma arar que decidiu que queria ser cantora. Pôs-se a cantar o dia todo sem parar, deixando a bicharada maluca. Catava alto, cantava baixo, cantava fino, cantava grosso... até que ficou rouca de tanto ensaiar.

Bom para trabalhar sílabas com R entre vogais (som fraco).

O SONHO DA VACA ⭐

História de uma vaca que de tão cansada, deitou para descansar e começou a sonhar.

Usa bastante sílabas com NH e vogal+N.

Trabalha uma variedade de sílabas complexas e a história é bem bonitinha. Trata-se de um menino que olhava o muro de sua casa e os achava bem feios e tristes. Para alegrar, ele pega suas tintas e pincéis para desenhar.

A ONÇA E A ANTA ⭐
A onça andando pela floresta, avista uma anta. A anta tenta fugir até que a onça a alcança, mas na hora de abocanhá-la, a anta escapa e a onça quebra os dentes. Agora ela só vive sonhando com uma dentadura de presente.
Foco em palavras com Vogal+N

O PEIXE PIXOTE ⭐

A história de um peixinho que achava que seu lago era escuro e feio. Ele ia até as margens para ver o lindo mundo que existia fora da água, e então retornava ao seu lago escuro. Um dia ele vê águas claras, muitos peixes e lçindas cores no lago e descobre que havia nadado o tempo todo de olhos fechados.

Foca em palavras com X

UM PALHAÇO DIFERENTE

Palhaço fagulha cansa de ser palhaço e vai tenytar fazer muitas outras coisas da vida, até que ele cansa e sente saudades do circo. Ao voltar, ele aprende observando os outros vários truques que incorporou na sua apresentação, fazendo sucesso com o público.

Foca em palavras com LH

O SUSTO DO PERIQUITO

O periquito Quito, depois de uma comilança, tira uma soneca no galho da árvore, mas é acordado no susto quando algo lhe atinge. Ele tenta descobrir o que era e de onde viera, mas sem suvcesso. pega no sono novamente e atingido de novo. Ele tem um faniquito de tanto nervoso e fugiu achando ser um fantasma. Acaba que se tratava do macaco Xiquexique que atirava coquinhos em quem passava. 

Foca em sílabas com Q, 

O BARULHO FANTASMA

Mário estava deitado no chão fazendo sua lião quando se assusta com um treque-treque que estava rodando por todo o lugar, sai correndo assustado até que se dá conta que se travava de seu robô-esqueleto.

O MISTÉRIO DA LUA 

A lua aprace no céu magrinha e fininha e as crianças discutem entre sim, cada qual com sua teoria, sobre o que teria acontecido à lua.

COLEÇÃO MICO MANECO

Ana Maria Machado e Claudius

Coleção de 20 livros de histórias imaginativas com personagens brasileiros, organizada em 5 níveis de leitura. São histórias, no geral, um pouco mais elaboradas e divertidas do que a coleção anterior. As ilustrações são ok.

Não há um padrão do uso gráfico. Alguns livros estão todas em bastão maiúsculo, outros estão em imprensa, ainda que sejam da mesma divisão de dificuldade.

Mico Maneco I

CABE NA MALA ⭐

História do vaca e do cavalo que vão às compras, mas chegando na vila, percebem que dentro da mala e da maleta estavam o tatu e a cutia que agora entrarão na panela e no pote para caberem no caminho de volta. História bem bonitinha.

Apenas sílabas simples e letra bastão cursiva.

TATU BOBO

Um toco cai no pé do tatu e ele pensa que quem o acertou foi a cutia. Nisso começa a descontar a raiva com um teco, um peteleco e um tapa nos outros bichos. Por fim, tudo é esclarecido pelo macaco que viu a cena toda.

Usa letras minúsculas e sílabas simples.

MENINO POTI ⭐

Conta a história do índio Poti que mota em uma taba na mata. Poti acha um bebê macaco que acaba comendo toda a bana que estava na canoa.

História bonitinha também.

Somente sílabas simples e letra bastão maiúsculas.

MICO MANECO

A história do macaco Mico  e da macaca Mona. mico pede uma banana, Mona arruma uma bananada mole que acaba sujando Mico. Mona leva um canecada de Mico, mas acabam comendo toda a bananada mole.

Letra imprensa e sílabas simples.

FOME DANADA ⭐

Mico Maneco, faminto, vai a uma loja de comida. Lá ele come muitas coisas deliciosas, mas o ovo não estava bom, e o macaco o lança pela janela, acertando a pata do Tatu Jeca. o tatu, que também estava faminto fica muito bravo e Mico o convida para comerem juntos que ficam amigos.

Letras minúsculas. Sílabas simples, vogal+L, vogal+M.

BOLADAS E AMIGOS

O macaco e o gato estavam jogando bola. Convidam o galo para jogar e ele recusa, revebendo de troco uma bolada do macaco e outra do gato. Depois se repete com a gaivota. O galo e a gaivota sugerem que joguem com a foca, que aceita o convite. No fim, vão todos juntos brincar de pega-pega e ficam amigos.

COLEÇÃO GATO E RATO

Mary e Eliardo França

Essa coleção é composta por 35 livros. Não há ordem de dificuldade ou divisão entre eles. São recomendados para criançasem fase de alfabetização. A escrita prioriza o uso de sílabas simples, mas não é exclusivo. Letra bastão maiúscula em todos os livros. Algumas histórias mais simples, outras com mais texto, mas com bastante repetição de frases e palavras. As ilustrações são as mais bonitas dentre as coleções que vimos até agora.

• A banana⭐
• A Boca do Sapo 
• A Bota do Bode 
• A Casa Feia 
• A Galinha Choca 
• As Pintas do Preá
• Bicho Feio, Bicho Bonito
• Chapéu de Palha 
• A Chuva 
• Dia e noite
• Fantasia 
• Fogo no Céu 
• Gato com Frio 
• Mariana
• Na Roça 
• O Balaio do Rato 
• O Barco 
• O Caracol ⭐
• O Jogo e a Bola ⭐
• O Pega-pega 
• O Piquenique 
• O Pote de Melado ⭐
• O Rabo do Gato
• O Rato de Chapéu 
• O Retrato 
• O Susto 
• O Trem 
• O Vento 
• O Pato Magro e o Pato Gordo 
• Que Medo! 
• Que Perigo 
• Sapato Novo 
• Surpresas 
• Tuca, Vovó e Guto ⭐
• Um Belo Sorriso

A BANANA ⭐

O rato pede ao galo que entregue ao bode uma banana. Acontece, porém, que o galo come a banana e a subtitui por um abacaxi. Feito isso, ele pede para que o porco entregue o abacaxi ao bode, mas o porco come o abacaxi e o substitui por outra fruta. O evento se repete até que finalmente o pato come a fruta e a substitui por uma banana, entregando-a ao bode.

Gracinha de história.

A BOCA DO SAPO

A história gira em torno de uma discussão do sapo com outros bichos que diziam que ele tinha uma boca grande. Ele retrucava dizendo que tinha era uma boca pequena. por fim o coelho aparece com um bolo e anuncia que ficará com ele quem conseguir apagar as velas de uma vez só, o que anima o sapo admitindo com alegria que sua boca era gande.

O RABO DO GATO

O sapo acha um rabo de gato e amarrou nele. Os animais vendo um sapo com rabo de gato ficam confusos e formam suas opiniões se tratava-se de um sapo ou de um gato. Por fim, aparece a sapoa e pergunta o que ele era, gato ou sapo?  Ele, apaixonado, afirma ser mesmo um sapo.

O JOGO E A BOLA ⭐

A cutia estava muito feliz porque tinha uma bola, os outros animais se aproximaram para jogar. O pato organiza a brincadeira e levantou o pé para chutar a bola, que saiu rolando sozinha. Rolou sem parar até a beira do lago. A bola era o tatu-bola.

Os meus meninos amam essa história!

O PEGA-PEGA

O gato e o galo combinam de pegarem o rato, mas não entram em acordo com a direção que cada um deve ir. Eles acabam brigando e o rato fica ao longe, rindo da situação.

A CHUVA

História  começa com Ana que olha a chuva pela janela. Depois fala sobre os lugares e coisas que a chuva molha por todos os lados. Termina voltando para Ana, que agora está com seu guarda-chuva.

O POTE DE MELADO ⭐

O gato chama o pato e o rato para comer melado. Quando a vovó aparece, todos correm para se esconder. A vovó os acha, os pega pelos rabos e dá a eles um pote de melado.

A CASA FEIA

O gato faz uma casa e os animais dizem que a casa é feia porque falta algo. O gato segue as sugestões dos amigos e coloca o telhado, pinta as paredes coloca uma varanda e um jardim. Por fim, todos acham a casa linda e o gato os convida para entrar,

SAPATO NOVO ⭐

João e seus três amigos brincavam de soldados de um pelotão. Os amigos obedeciam o comandante, mas João tinha medo de estragar seu sapato novo, fazendo o que os colegam faziam. por fim, ele tira os sapatos e resolve a situação.

TUCA, VOVÓ E GUTO ⭐

Conta a história de uma avó que compra presentes em uma loja de brinquedos e vai visitar os netos que ficam muito contentes com os brinquedos novos.

O CARACOL ⭐

O caracol observa os insetos que passam por ele e se lamenta por não voar como a joaninha, não iluminar como o vagalume, não pular como o grilo, não cantar como cigarra, nem ser rápido como a formiga. mas então vem a chuva e o caracol se dá conta de que bom é ter uma casa para morar.

COLEÇÃO OS PINGOS

Mary e Eliardo França

Essa querida coleção são contos que acontecem com os 7 pingos arco-íris, cada um com suas características. São para recém-alfabetizados, com frases mais curtas e letra bastão (nova edição Ed Ática).

Não há uma divisão por nível de dificuldade.

• Atchim ⭐
• Bolo Fofo! ⭐
• Buá... Buá... O Que Será?
• Dia de Sol 
• Lua Cheia! 
• Nem Aqui, Nem Ali! ⭐
• O Amigo 
• O Aniversário ⭐
• O Artista 
• Passeio na Fazenda 
• Que Barulho é Este? ⭐
• Que Bicho Será? 
• Que Confusão! ⭐
• Que Mistério! 
• Tesoura não é Cenoura
• Você Sabe Guardar Segredo?
• A mágica
• Volta ao mundo

COLEÇÃO O ELEFANTE E A PORQUINHA

MO WILLENS

Por último, essa coleção é uma tradução feita pela companhia das letrinhas. As histórias se passam entre dois amigos, o elefante e a porquinha e são ideais para leitores iniciantes. Ela é formatada em modelo de balões de fala em frases curtas que apresentam variação de cores, tamanho de fonte, etc. Excelente para treinar a leitura com entonação e prosódia! 

As ilustrações são simples e limpas. Assim como Os Pingos, não há divisão de nivel de dificuldade.

Essa coleção é uma gracinha! Vale a pena conhecer!!

• Hoje eu vou voar!
• Posso brincar também? ⭐
• Será que eu divido o meu sorvete? ⭐
• Estamos em um livro!
• Tem um pássaro na sua cabeça! ⭐
• Elefantes não dançam!
• Meu amigo está triste ⭐
• Um grandalhão pegou a minha bola
• Preparado para brincar lá fora?
• Vou dar um susto no meu amigo

TEM UM PÁSSARO NA MINHA CABEÇA ⭐

O elefante pergunta à porquinha se tem algo na cabeça dela. A princípio havia um pássaro, depois dois pássaros, dois pássaros e um ninho, dois pássaros com 3 ovinhos no ninho, dois pássaros e um ninho com 3 passarinhos. O ele fante não quer nada daquilo na sua cabeça e a porquinha sugere que ele peça para que vão para outro lugar. Os pássaros saem e se alojam na cabeça da porquinha.

Livro com repetições, onomatopéias e história divertida!  

POSSO BRINCAR TAMBÉM? ⭐

 

O elefante e a porquinha estão brincando de bola, quando chega a cobrinha querendo brincar também. Eles ficam preocupados porque a cobra não tem braços para pegar a bola, mas decidem tentar. Eles fazem varias tentativas para que a cobrinha consiga brincar, mas não dá certo e ela sempre acaba levando uma bolada. Até que a porquinha tem uma ideia e substituiem a bolinha pela cobrinha, que era arremessada de um lado para o outro se divertindo muito.

SERÁ QUE DIVIDO MEU SORVETE? ⭐

O elefante compra um sorvete e fica indeciso se procura a porquinha para dividir com ela. Ele decide dividir, mas o sorvete acaba derretido. Logo a porquinha aparece trazendo um sorvete que dividem para animá-lo!

Muito fofa a história!

HOJE EU VOU VOAR ⭐

A porquinha decide que ela vai voar. O elefante caçoa dizendo que ela não pode voar e que deveria procurar ajuda, o que ela faz. O cachorro corre atrás da porquinha que a faz dar um salto bem alto, mas isso ainda não era voar. O elefante decide ir almoçar e, enquanto isso, um pássaro ajuda a porquinha, amarrando a pedurada em si e levando-a para voar. O elefante vê e grita que ela está voando! Ela disse que não estava voante, estava conseguindo ajuda. O que anima o elefante a tentar também.

MEU AMIGO ESTÁ TRISTE ⭐

 

A porquinha vê de longe o elefante triste. Para animá-lo se se fantasia de cowboy, o elefante se anima, mas logo fica trsute novamente. Ela tenta novamente com um palhaço, um robô... tudo sem sucesso. O elefante estava mesmo triste porque ela não estava lá e agora estava muito contente por estar com sua amiga!

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 Materiais citados:

Baralho das praxias orais
https://oficinadalinguagem.commercesuite.com.br/jogos-para-estimular-a-fala/baralhos-das-praxias-orais

Sussurrofone

https://enfoquepapelaria.com.br/sussurrofone.html

Pote de sopro

https://www.fonoloja.com.br/materiais-terapeuticos/recursos-visuais/pote-de-sopro

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Muitas mães frequentemente se deparam com a mesma dúvida: "Meu filho não gosta de ler." Me perguntam quais livros podem ajudar a desenvolver o gosto pela leitura e, em alguns casos, sentem-se culpadas por isso. Mas por que isso acontece? Vou explicar.

A IMPORTÂNCIA DA FLUÊNCIA NA LEITURA

Primeiramente, um motivo para não gostar de ler pode ser a dificuldade de compreensão do texto. A falta de fluência na leitura é um obstáculo que impede a compreensão. A fluência na leitura é a chave para a compreensão. Sem fluência, é difícil entender o que se lê.

Imagine que você está lendo algo em inglês sem compreender a língua. Você pode pronunciar as palavras, mas não está entendendo o conteúdo. Qual seria o seu interesse nessa leitura? Seria praticamente zero. Portanto, é crucial trabalhar na fluência da leitura como primeiro passo.

EXPECTATIVAS REALISTAS

Agora, pode acontecer de a criança já ser fluente na leitura, mas ainda assim não gostar de ler. Às vezes, as mães homeschoolers são as que mais enfrentam esse desafio, especialmente quando têm expectativas muito elevadas. Elas tentam oferecer níveis de leitura que talvez nem elas mesmas consigam acompanhar. Isso é uma realidade que vejo com frequência.

Por exemplo, alguém pode dizer: "O filho de alguém estuda 'Os Lusíadas' desde os seis anos. Preciso fazer o mesmo!" Mas a pergunta é: esse livro é realmente apropriado para essa idade? Qual o objetivo por trás dessa leitura? Se a meta é desenvolver o gosto pela leitura, talvez 'Os Lusíadas' não seja a escolha ideal. É uma leitura mais densa e demorada. Portanto, se o seu objetivo é fazer a criança gostar de ler, é importante escolher livros adequados ao nível dela.

COMECE COM O QUE A CRIANÇA GOSTA

Comece com livros que correspondam ao nível da criança, com histórias interessantes, ilustrações cativantes e enredos envolventes. Descubra que tipo de leitura ela gosta. Algumas crianças mais velhas podem preferir contos de fadas ou histórias de aventura, como Sherlock Holmes. Invista em livros que incentivem esse gosto pela leitura.

Não há problema algum em ter livros recreativos, como as aventuras de Tintin em quadrinhos. Esses livros podem ser fortes aliados no estímulo à leitura. Se ela gostar de um livro, vai dormir e acordar com ele nas mãos. Você estará desenvolvendo o hábito da leitura. Mesmo que não seja o livro que você tinha idealizado, o importante é que ela goste dele. Isso se tornará um hábito que ela levará para a vida.

À medida que a criança se acostuma com o hábito da leitura, será mais fácil introduzir níveis mais avançados de leitura, pois ela já terá o gosto pela leitura enraizado. Isso exigirá mais tempo e esforço, mas o hábito estará estabelecido. O desenvolvimento do gosto pela leitura é fundamental.

UM HÁBITO PARA A VIDA TODA

Em resumo, é importante encontrar um equilíbrio. Não estou dizendo que a leitura densa não tem seu lugar, pois ela pode ser valiosa para objetivos específicos, como o aprofundamento da compreensão da língua. No entanto, quando se trata de desenvolver o gosto pela leitura, é importante escolher livros que a criança realmente queira ler. É isso que fará com que ela pegue um livro por vontade própria e, assim, cultivará o amor pela leitura. 

Espero que isso faça sentido para vocês.