O Método Singapura, que tem colocado Singapura consistentemente no topo de rankings internacionais, revoluciona a forma como as crianças aprendem matemática, focando no desenvolvimento do raciocínio lógico e a capacidade da criança de entender o "porquê" por trás dos números e operações. Minha apostila ALEGRIA DA MATEMÁTICA (PDF / impresso) aplica o Método Singapura para crianças a partir dos +6 anos.
A espinha dorsal do Método Singapura, especialmente para os alunos mais jovens, é a sequência didática conhecida como CPA: Concreto, Pictórico e Abstrato. Esta abordagem garante que a criança construa uma base sólida, movendo-se de experiências tangíveis para representações visuais, e só então para os símbolos matemáticos abstratos. É um caminho pensado para tornar a matemática intuitiva e acessível, evitando que os conceitos se tornem apenas "números na folha".
Tudo começa no estágio Concreto. Aqui, a criança manipula objetos físicos para compreender os conceitos matemáticos. Em vez de apenas ouvir sobre "dois mais dois", ela pode pegar dois brinquedos e juntá-los com mais dois, contando o total. Como explico neste vídeo, os brinquedos, blocos e até itens do dia a dia se tornam ferramentas essenciais para tornar a matemática algo "real" e "tangível", pois é através do toque e da interação que o conceito é inicialmente internalizado.
Após a fase concreta, a criança avança para o estágio Pictórico (ou Simbólico). Neste momento, ela representa o que manipulou por meio de desenhos ou diagramas. Se no concreto ela usou blocos para entender a soma, no pictórico ela desenhará esses blocos ou fará esquemas que visualizem o conceito. Neste vídeo explico assim: "O simbólico é quando a gente representa, na folha aquilo que ela fez no concreto". Essa etapa serve como uma ponte crucial, ajudando a criança a transitar da manipulação física para a abstração, transformando a experiência em uma imagem mental.
Por fim, chega o estágio Abstrato. Somente depois de ter manipulado os objetos (Concreto) e visualizado os conceitos (Pictórico), a criança é introduzida à representação numérica, que é o nível mais abstrato. O número em si, o símbolo, adquire significado porque está ancorado nas experiências concretas e visuais prévias. Além da sequência CPA, o Método Singapura também enfatiza a metacognição, encorajando a criança a verbalizar seu raciocínio. Ela é constantemente estimulada a explicar "por que" chegou a uma conclusão, garantindo que o aprendizado não seja superficial, mas sim uma compreensão genuína e duradoura.
Apostilas disponíveis na Família de Trigo:
